孙志贤：比较

孙志贤：比较

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2024-04-05

很多人认为：“没有比较就没有伤害。”

12月在校务会议中有点小争论。原因是有一对孪生兄弟同时考进了学校，负责编班的主任依旧例把他们编到不同的班，减少互相比较的机会。当时有几位老师提出不同意见，认为他兄弟俩将会相处很多年，比较无可避免，暂时分班太刻意，因噎废食，应及早令他们适应相互比较的生活。

大家各持己见，最后校长一槌定音，两人都编到王老师的班，但班主任要定期报告他们的表现。几个月下来，王老师陈述老大数理成绩较好，但弟弟很有艺术细胞，绘画跟音乐都名列前矛。各科老师都很有经验，引导得宜，他们都习惯了尊重对方的长处，感情维持得很好。

在生活中，比较无处不在。很多父母都很习惯把自己的孩子作出比较，尤其是孪生的，不论是体高、体重和功课；这些行为都给予孩子很大压力。

小何也有一对孪生子女，上月大家向他拜年，小赵冲口而出：“妹妹比哥哥高这么多。”小卓情商高，连忙打圆场：“每一颗种籽都会栽出不同的美丽花朵。”显出无谓的比较可以很无聊，而且对孩子会造成阴影。

在社会上，更是到处都有比较的影子，很久以前，同事老杨座位在我隔壁，有一天有位旧同学因公事致电找他，他却出差去了。对方虽和我素昧平生，却在电话中攀谈了几句，他主要是想试探老杨当时的职位和近况。我很明白他的心态，大家同年毕业进职场，难免互相对比职位薪酬，人之常情。如果对方不如己，难免自鸣得意，但若果胜过自己，则挑起自身的妒忌心。这种行为，有害无益。

究竟比较是否应该鼓励，多年来教育界都有争论。近年政府对会考状元低调处理，很多学校也已经不再在考试成绩表上显示名次。看来当局是不再突显比较的风气。

“冠盖满京华，斯人独憔悴”，就是互相对比的结果。感到憔悴是因为看到其他人个个飞黄腾达，自身依然故我。如果能够看破世情，不和冠盖攀比，自然不会觉得憔悴，自得其乐。

“比较”是一把双刃剑，处理得宜，可以化成上进的动力。否则便变成无谓的压力，甚至会影响朋友的感情。

孟子：“出乎其类，拔乎其萃。”看来强者在比试中，常会得胜，所以学霸最爱考试。老子却从另一个角度看这问题：“胜人者有力，自胜者强。” 在较量中胜过对方，只不过有力，不算稀奇，要能克服自身的弱点，才是大英雄。